电视剧《英文系主任》（2021）剧照。

斯坦福大学创意写作项目创立于1946年，学拟现已成为美国最杰出的解雇讲师创意写作机构之一。成立期间，名创该项目招募有写作才华的意写作家，提供“琼斯讲师”（Jones Lecturers）职务。作课转为制虎扑受聘者可获得一定的全部时间和资金支持以完成各自创作，除此之外，短聘每年通常需教授几门本科课程，斯坦并且鼓励本科生产出各自独特的学拟创意写作表达。

据斯坦福创意写作项目组8月28日发布的解雇讲师公告显示，该机构学术委员会经商议决定，名创调整项目内部23名讲师的意写聘用方式，机构将在未来两年内终止现有教职，作课转为制此后全部转为短期合同制，全部“任期一年，可以续任，但总任期有限，最长不超过五年”。b站

“讲师职位不会被取消，只是会受到任期的限制。这也是该项目的初衷。”公告中写到。斯坦福大学在描述讲师职位变化时，强调讲师职位本来就是临时性的，将其描述为“有限的、固定年限的教学任命”，旨在帮助人们“过渡到其他地方的文心一言长期教学生涯”。在这个框架下，学校认为其解雇和重组是“恢复讲师职位的初衷”。

这次重组直接面向“讲师”职位。据称，该职位早在创意写作项目成立不久后就设立。这一最新的变动让卷入其中的讲师们也感到惊讶，其中一位在接受《斯坦福日报》采访时称，感觉自己“被像垃圾一样对待……他们甚至没有意识到这个消息多么令人难以接受”。

对这些讲师而言，其中难以接受之处在于，他们中的大部分人并没有将这一职位视作“短暂停留”。回顾历史，该项目讲师任职模式的变化与爱尔兰诗人伊兰·博兰德（Eavan Boland）有关。他于2020年去世，此前曾担任该项目负责人长达20年。在其负责期间，该项目持续扩展，很多讲师名义上合同虽然只有一年，但“一直在续约”，项目课程范围也在不断扩大。“博兰德确实让这个职位偏离了最初的设定——但这对学生、教学和整个项目都有好处。”另一位讲师爱德华·波特（Edward Porter）解释说。

此举引发不少学生和教职员工的不满，并接连收到联名公开信驳斥。其中一封公开信强调了讲师发挥的重要作用，以及转向短聘将带来的后果：“讲师为超过 90% 的创意写作项目学生提供指导，并教授超过50%的英语课程；三分之二的英语专业学生选择创意写作作为主修科目；现任和前任讲师是英语系最敬业、任职时间最长的教师；通过这些讲师的工作，数以千计的斯坦福大学本科生得到了真正的特别关注。”

另有一些声音则对此次重组背后的动机提出质疑。有公开信爆料，不到一年前，几位讲师曾向项目组请愿，要求获得公平的薪酬、福利待遇以及扩宽获得永久教职的途径。“因为直到去年，许多讲师实际上已经在降薪留任，并且从加利福尼亚州标准看，他们的收入也‘非常低’。”

这次重组事件中，不少讲师还表示感受到某种“背刺”。院方相关领导曾透露，这不是他们的决定，而是学院内创意写作高级教授们的决定。“在过去的5到15年里，他们实际上是我们的教学同事，但正是他们在之前的一次秘密会议中，决定‘解雇’另外23名同事。”其中一位讲师在公开信中表示。目前，除斯坦福大学管理层之外，多数声音倾向认为，这一举措“从根本上威胁到了创意写作课程的核心”。

“在该项目的历史上，琼斯讲师——无论是现任的、还是过去的——都帮助斯坦福创意写作项目取得了今天的成就，我们由衷感谢他们为该项目做出的重大贡献。”这封来自斯坦福创意写作项目的官方公告以此结尾。

参考链接：

1.Stanford Creative Writing Program

https://creativewriting.stanford.edu/news/stanford-creative-writing-program

2.Stanford’s writing program is firing their lecturers and gutting the department.

https://lithub.com/stanfords-writing-program-is-firing-their-lecturers-and-gutting-the-department/

3.Stanford faces backlash after letting go of 23 lecturers from popular program

https://www.sfgate.com/bayarea/article/stanford-creative-writing-program-lecturers-let-go-19728800.php

编译/申璐

编辑/荷花

校对/陈荻雁